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すべての学生にAI時代のクリエイティブでプロダクティブなデジタルリテラシーを

AI時代の実社会で必要な
トランスファラブルスキルとは

トランスファラブルスキルとは、知識やスキルを異なる文脈や状況に転移させて活用できる汎用的な能力のこと。

AI技術が急速に発展する時代だからこそ身につけておきたい、実社会での社会人基礎力です。

トランスファラブルスキルについて詳しく

北海道大学教授 重田勝介先生ご講演

「課題解決型人材のトランスファラブルスキルとは？デジタルで創ることを通して学ぶ意義」

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AI活用を含むデジタルリテラシーは、
トランスファラブルスキル発揮に不可欠な教養知。

実社会の課題に取り組み、
グループワークでの
コミュニケーションの手段として、
また解決アイデアをアウトプットするための手段として、
ビジュアルコンテンツを駆使する経験が
AI時代のデジタルリテラシー獲得につながります。

実社会の課題解決プロジェクトの例について詳しく

立命館大学

みんなで描くみらいの茨木

事例を読む

筑波大学医学類

疾病の早期啓発

事例を読む

AI時代の学修成果を従来型のレポートで測ることはもはや困難であり、
学修内容や学問的基盤は変わらずとも、
提出物・成果物の形を変える必要性が高まっています。

生成AIを含むデジタルツールを活用して、画像や動画、インフォグラフィクスなど、
学んだ内容をビジュアルコンテンツに
まとめることで、学生のエンゲージメントが高まり、
より深い学びが実現されます。

ビジュアルコンテンツを活用する学びの例について詳しく

東京電機大学

理工系学生向け英語教育での生成AI活用

事例を読む

筑波大学附属駒場高校

漢詩作品を生成AIで具現化する

事例を読む

高等教育機関では、アドビの生成AI（Adobe Firefly）と
ビジュアルコミュニケーションツール（Adobe Express）を
すべての学生が利用できる全学導入が急速に広がっています

Adobe Creative Campus

Adobe Creative Campusとは、アドビツールの全学導入だけではなくカリキュラム内外での積極活用を推進し、
イノベーティブな教育を実践する大学の世界的コンソーシアムです。

北海道大学
立命館大学
東京電機大学
Adobe Creative Campusについてはこちら（英語）

全学導入校
（2025年11月現在）

  • 愛知工業大学／愛知淑徳大学／秋田公立美術大学／宇都宮大学
  • 関東学院大学／京都芸術大学・京都デザイン研究所／京都精華大学／
    京都美術工芸大学・京都建築大学校・京都伝統工芸大学校／
    公立諏訪東京理科大学／神戸芸術工科大学
  • 嵯峨美術大学・嵯峨美術短期大学／滋賀県立大学／芝浦工業大学／
    女子栄養大学・女子栄養大学短期大学部・香川調理製菓専門学校／
    女子美術大学・女子美術短期大学部／昭和女子大学／杉野服飾大学・ドレスメーカー学院／駿河台大学／成安造形大学／総合学園ヒューマンアカデミー
  • 多摩美術大学／千葉工業大学／デジタルハリウッド大学／
    電気通信大学／電子開発学園九州（北海道情報専門学校・新潟情報専門学校・名古屋情報メディア専門学校・名古屋医療情報専門学校・大阪情報専門学校・広島情報専門学校・KCS北九州情報専門学校・KCS福岡情報専門学校・KCS大分情報専門学校・KCS鹿児島情報専門学校）／東京都市大学／東京造形大学／東北芸術工科大学
  • 長岡造形大学／名古屋芸術大学／新潟大学／
    日本工業大学・日本工業大学専門職大学院
  • 福岡工業大学・福岡工業大学短期大学部／文星芸術大学／
    北翔大学・北翔大学短期大学部／北海道情報大学
  • 武庫川女子大学・武庫川女子大学短期大学部／武蔵野美術大学／
    目白大学・目白大学短期大学部／山形大学／山口東京理科大学

※五十音順